子どものプログラミング教室は必要?目的別の考え方と、始める前の確認点

1. 小学校の授業と、教室の違い

小学校では、2020年度から、プログラミング教育が始まっています。教科として独立しているわけではなく、各教科の中で、プログラミング的な考え方に触れる位置づけです。

教室や教材は、授業よりも、じっくり取り組んだり、作る体験を深めたりしたいときの、選択肢の一つです。必ず通わせなければならない、というものではありません。

2. 目的を整理する

「何のために習わせたいか」を、先に考えると、選びやすくなります。

・好きなゲームや、ものづくりを、さらに楽しみたい

・自分で作る体験や、考える力を育てたい

・将来の選択肢の一つとして、触れさせておきたい

・学校の授業に、自信をつけたい

お子さんが興味を持っているかも、大切な点です。親の希望だけで決めると、続かないことがあります。

3. 教室・教材のタイプ

・通う教室:先生や、友達と一緒に学びます。刺激を受けやすい一方、通う時間と、送り迎えが必要です。

・オンライン講座:自宅から、画面を通して受けます。移動の手間がなく、自分のペースで進めやすい形です。

・自宅で使う教材・キット:ブロックや、ロボットを使うものもあり、遊びの延長で取り組めるものがあります。

対象の年齢や、使うツール(ブロック型、文字入力型など)は、サービスごとに異なります。

4. 体験で確認したいこと

・お子さんが、楽しそうに取り組めるか

・先生や、教材の説明が、年齢に合っているか

・必要な機材(パソコン、タブレットなど)と、費用

・月謝や、教材費など、総額

・やめるときの条件(手続き、最低の契約期間)

無料の体験があるサービスは、まず試してから、決めるとよいでしょう。体験できる内容や、期間は、サービスによって異なります。

5. ほかの習い事と、比べて決める

プログラミングは、数ある習い事の選択肢の一つです。お子さんの好きなことや、時間、費用を考え、ほかの習い事とも比べて決めましょう。

体験や見学に行く前に、確認項目を整理しておくと、比べやすくなります。無料のチェックシートで、体験の前・体験中・体験のあとの、確認項目を整理できます。